上海教师招聘考试每日一练（19）

　　1.在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯，这体现了德育的(单选)。

　　A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.知行统一原则

　　D.尊重学生与严格要求学生相结合原则。

　　2.构建以学校为中心的“三位一体”的德育网络，体现的德育原则是(单选)。

　　A.导向性原则

　　B.因材施教原则

　　C.知行统一原则

　　D.教育影响的一致性和连贯性原则

　　3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”所体现的德育原则是(单选)

　　A.从学生实际出发的原则

　　B.知行统一的原则

　　C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

　　D.集体教育和个别教育相结合的原则

　　4.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现下列哪种德育方法(单选)。

　　A.指导实践法

　　B.说服教育法

　　C.自我教育法

　　D.榜样教育法

　　5.学校进行德育的基本途径是(单选)。

　　A.教学

　　B.政治思想教育

　　C.政治课

　　D.政治课与其他学科教学

　　6.某中学开展“远离毒品，珍爱生命”的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动体现了学校德育贯彻(单选)。

　　A.一致性原则

　　B.因材施教原则

　　C.量力性原则

　　D.直观性原则

　　7.德育过程即思想品德的实施过程，其基本构成要素是(多选)。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.德育内容与方法

　　D.德育环境

　　8.教育合力的形成要(多选)相结合。

　　A.家庭教育

　　B.个人教育

　　C.社会教育

　　D.学校教育

　　9.班会上，老师列举“十大感动中国人物”的例子，这是采用榜样示范法。(判断)

　　10.参观、访问和调查也属于说服教育法。(判断)

        上海教师招聘考试每日一练（19）答案和解析

　　1.【答案】C。本题考查德育原则知识点。知行统一原则，既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。题干强调既要提高思想，又要指导行为。属于知行统一原则。A项导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。只强调方向不合题意，故排除。B项疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。只强调思想，故排除。D项尊重学生与严格要求学生相结合的原则，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来，与题干描述不符，故排除。因此本题选C。

　　2.【答案】D。本题考查德育原则知识点。教育影响的一致性与连贯性原则，德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。题干描述强调“三位一体”协调多方面教育力量，属于教育影响的一致性和连贯性原则。故本题选D。A项导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。与题干不符，故排除。B项因材施教原则：是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。与题干不符，故排除。C项知行统一原则：既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。与题干不符，故排除。因此本题选D。

　　3.【答案】C。本题考查德育原则的相关知识点。A选项从学生实际出发的原则，是指要根据每个学生的个性特点进行因材施教。B选项知行统一原则是指，既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。C选项尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则是指，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。D选项，集体教育和个别教育相结合的原则是指，要用集体力量影响个人，也要用个人力量影响集体。题干中，“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”是苏联教育家马卡连柯的观点，是尊重与严格要求学生相结合原则的体现。故，本题C选项正确。

　　4.【答案】A。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意为从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。体现了德育方法中的指导实践法。

　　5.【答案】D。本题考查的是德育的途径。德育的途径主要包括：思想品德课与其他学科教学;社会实践活动;课外、校外活动;共青团及少先队组织的活动;校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;班主任工作等途径。其中，政治课与其他学科教学是学校进行德育的基本途径。因此，D选项正确。选项A，教学是教育活动的核心，是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养，主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展能力，增强体质，陶冶品德、美感，从而促进他们自身全面发展的过程。虽然政治课与其他学科教学也属于教学的范畴，但教学的范围太大，因此不选。选项B，政治思想教育属于德育内容的一部分，它不是一种德育途径。选项C，此说法不全面，除了通过政治课来进行德育，还应该在其他学科的课堂上，充分发掘教材本身所具有的德育因素，在传授文化知识的同时进行德育。选项D，思想政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。教师应把教学的科学性和思想性统一起来，在传授文化科学知识的同时，使学生受到科学、社会人文精神的熏陶，从而使学生形成良好的品德。综上所述，选项A、B、C不符合题意。故本题选择D。

　　6.【答案】A。邀请家长、干警一道参加，体现了要统一多方面的教育影响，也就是教育影响的一致性原则。

　　7.【答案】ABC。德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。德育过程的构成要素有教育者、受教育者、德育内容与德育方法。

　　8.【答案】ACD。教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补，协调一致，形成合力，从而发挥教育的整体效应。故教育合力的形成要家庭教育、学校教育和社会教育。

　　9.【答案】√。本题考查德育方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。题干中用感动中国的人物作为例子，属于一种榜样。故题干说法正确。

　　10.【答案】√。本题考查德育方法。说服教育法包括语言说服和事实说服，而事实说服包括参观、访问和调查等形式，故本题说法正确。
      以上就是上海教师招聘考试每日一练（19）的全部内容，如果想要了解更多关于上海省教师招聘的内容，比如上海省教师招聘公告等等，扫描下方或者右侧二维码关注我们上海教师资格网，祝所有的考生教资考试顺利通过。