2025下半年幼儿教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析
- 时间:
- 2025-09-16 17:23:14
- 作者:
- 潘老师
- 阅读:
- 来源:
- 上海教师资格证

2025年下半年教师资格证笔试幼儿园《综合素质》真题及参考答案
(注明:试题来源于考生回忆和网络收集整理,仅供参考)
注意事项:
1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案 字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.在一节美术活动中,当一名幼儿面对各种漂亮的蓝印花布时说:“老师,我真想把它做成一艘美丽 的船,做好了去航海。”老师却说:“你好好想一想,布能用来做船吗?布做的船可能会沉下去哦。” 思考:这位老师的做法()。
A.正确,有利于学生的判断力
B.正确,有利于学生的认知能力
C.错误,不利于学生的想象能力
D.错误,不利于学生的实践能力
1.【答案】C
2.老师上课说曲线,举例弯曲的公路,现场很吵,老师应该怎么做( )。
A. 谁安静下来,老师让她玩建构区
B.大家安静一下,老师说的‘路 ’是公路的‘路 ’,不是长颈鹿的‘鹿 ’哦
C.老师说我也很喜欢长颈鹿但长颈鹿的鹿不是公路的路
D.老师让孩子们看老师在黑板上画的公路。长颈鹿、梅花鹿
2.【答案】D
3. 叶老师这学期非常关***工作,能够更好地利用身边的教***,经常思考怎么才能做到更好,现在 已经掌握***,教师处于哪个成长阶段( )。
A.虚拟关注 B.关注生存
C.关注任务 D. 自我更新关注
3.【答案】C
4.幼小衔接开展学习、生活 阅读……社会准备,违背?①顺序 ②阶段 ③互补 ④差异性( )。
A.①② B.②③
C.①②④ D.①③④
4.【答案】A.①②
5.某幼儿园为了提高幼儿的识字量,在大班开展了***课程,该幼儿园的做法( )。
A 正确,有利于提高幼儿的学习能力
B.正确,符合家长对幼儿教育的期望
C.错误,违背了幼儿身心发展规律
D.错误,不利于幼儿智力的开发
5.【答案】C.
【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条规定:幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求:
(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合。(二)遵循幼儿身心发展规律,符合 幼儿年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。第三十三条规定:幼儿园和小学 应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得 开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。因此,正确答案为 C。
6.根据宪法规定,不具备选举权的人是( )。
A.被行政处罚过的人 B.外出旅游的我国公民
C.被判有期徒刑或拘留 D.被剥夺政治权利
6.【答案】D.依法剥夺政治权利
【解析】根据《中华人民共和国宪法》第三十四条规定,所有年满十八周岁的中华人民共和国公民, 不论其民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况或居住期限,均享有选 举权和被选举权。这一权利的行使,除了法律规定的例外情况,即那些被依法剥夺政治权利的人。
7.小朋友很调皮,老师不让他***,侵犯了幼儿的()权利。
A.受教育权 B.人身权
C.人格尊严权 D.名誉权
7.【答案】A
【解析】根据《 中华人民共和国未成年人保护法》第三条,未成年人享有受教育权,国家、社会、学 校和家庭有责任尊重并保障这一权利。例如,家庭必须确保适龄未成年人依法入学并完成义务教育, 不得因任何理由剥夺其受教育的机会。学校则需提供安全的学习环境,并对在校未成年人承担教育管 理和安全保护的职责。社会方面,任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人从事不适宜的工 作,确保未成年人的健康成长环境。教师因为学生调皮就不让学生听课,侵犯了学生的受教育权,故 选 A 。
8.幼儿园临时以教育成本上***,可进行的处罚是()。
A.责令退还 B.默许行为
C.园长进行行政处罚 D.刑事拘留
8.【答案】A
9.助力教育发展某 xxx 企业投资 500 万建立幼儿园,现幼儿园经费 xxxx 不敷出负责筹措的对象是()。
A.该股份有限公司 B.幼儿园园长
C.教育行政部门 D.人民政府
9.【答案】A
10.老师发现洋洋身体有伤,父亲暴力…老师应该()。
A.责令停止对洋洋使用暴力行为
B.责令父亲对洋洋道歉
C.对父亲进行劝阻制止
D.对父亲进行申诉和控告
10.【答案】C
11.有个老师对幼儿园工作绩效工资不满意,应该通过什么部门维护权益()。
A.幼儿园上级管理部门 B. 人民政府
C.向当地司法部门申请劳动仲裁 D. 向教育行政部门申诉
11.【答案】D.

向教育行政部门申诉
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益 的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门 应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享 有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级 人民政府有关部门应当作出处理。故选 D。
12. 创办幼儿园,需要满足哪些条件? ( )
A. B. C. D.
12.【答案】
13.名师工作室的主持人李老师,利用空余时间指导年轻老师,“徒弟 ”获得了很多奖项,该教师弘 扬()教育家精神()。
A.优化教师资源配置
B.提高教师的教育和学科素养
C.厚植尊师重教文化
D.引导自律自强
13.【答案】B
14. 中班的大部分小朋友都已经能够熟练使用筷子,而红红却还不会,因此她感到十分紧张,此时老 师应该*** ( )
A.提供勺子和筷子让幼儿选择
B.坚持让红红用筷子
C.让红红使用勺子
D.让红红不要紧张,安慰红红
14.【答案】D
15. 一天早上,乐乐妈妈*****乐乐在幼儿园里管不住,老师没办法,让他一个人待在阅读区,违反 了( )。
①教师良心的稳定性②教师仁慈的方法性③教师义务的精神性④教师公正的反身性
A.①② B.②③
C.②③④ D.①③④
15.【答案】B
16.幼儿搭积木一直塌房,老师说怎么才能让积木立住,***符合?()。
A.杂施而不逊,则坏乱而不修 B.己欲立而立于人,己欲达而达人
C.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 D.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速
16.【答案】C
17.以下不属于猫科动物的是( )。
A.雪豹 B.猞猁
C.兔狲 D.狐狸
17.【答案】D.狐狸
18.巴比伦遗址 两座城在哪个国家( )。
A.伊朗 B.叙利亚
C.伊拉克 D.约旦
18.【答案】C.伊拉克
19.以下属于田径器材的是( )。
A.标枪铅球助跑器 跳高架 B.跨栏篮球头盔海绵垫
C.铅球杠铃 D.篮球踏板教练耙接力棒
19.【答案】A.
20.一闪一闪亮晶晶,《星星变奏曲》作曲家是谁()。
A.肖邦 B.莫扎特
C.巴赫 D.李斯特
20.【答案】B.莫扎特
21.以下属于鲁迅社《社戏》里的人物是( )。
A.阿毛 B.大良
C.阿发 D.小栓
21.【答案】C.阿发
22.100 个感动中国的人物中属于核武器的发明家( )。
A.邓稼先 B.钱学森
C.吴大观 D.华罗庚
22.【答案】A
23.不属于陶行知创办的学校的是( )。
A.社会大学 B.育才学校
C.集美大学 D.晓庄学校
23.【答案】C
24.长江流域发现( )。
A.良渚遗址 B.王家岗
C.陶寺 D.二里头
24.【答案】A
25.月亮总是以同一侧面面对地球,这是因为潮汐锁定现象,即月球的自转周期与公转周期同步,导 致其同一面始终朝向地球。
A.月亮自转缓慢 B.月亮自转大于公转周期
C.月亮不会自转,只有公转 D.月亮自转和公转相等
25.【答案】D
26.在 Excel 中计算错误时,会显示特定的错误符号,例如#DIV/0!(除以零错误)、#N/A(值不可用)、 #NAME?(名称错误)、#NULL!(空交集错误)、#NUM!(数值错误)、#REF!(无效引用)、#VALUE! (值类型错误)等。
A. B.# C.$ D.
26.【答案】B.#
27.在 Word 文档中设置首行空两格,应选择【首行缩进】并设置缩进值为【2 字符】。
A.首行缩进 B.左缩进
C.右缩进 D.悬挂缩进
27.【答案】A.首行缩进
28.和钢笔-铅笔逻辑关系相同的是()。
A.图书和教材 B.围巾和帽子
C.军人和青年 D.上衣和衬衣
28.【答案】B.围巾和帽子
29. ( )
A. B. C. D.
29.【答案】A
二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分共42 分)阅读材料,并回答问题。
30.(材料分析题)材料+问题:李老师组织户外活动,明明***从滑滑梯上滑下来,*****健健 要爬上去,*****
中 , 明明*****滑了下来 ,脚踹在了健健的脸上,健健受伤后 ,李老师立即带他去了医务室, ****李老师大声责骂明明,******吓得小朋友都不敢说话老师要求****道歉,明明很不愿意地 道歉了欣欣****想要躺着滑,倒着滑,*****大声地说不能这样,*****哪个滑得更快 。李老师 说,如果再这样,下次就不让你玩了。
答案:材料中李老师的教育行为是不恰当的,违背了幼儿素质教育观,具体分析如下:
(1)素质教育是面向全体幼儿的教育 。素质教育倡导人人受教育 ,在教育中每个人都得到发 展,而不是只注重一部分人的发展。材料中,当明明受伤时,李老师大声责骂明明,没有考虑 到明明的年龄特征及实际情况,缺乏对行为后果的认知,伤害了明明的自己 。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育 。素质教育强调培养学生在德智体美劳等方面全面 发展。材料中李老师没有关注到明明被责骂的委屈情绪,未及时进行疏导,未关注到幼儿的情 绪状态 。
(3)素质教育是促进幼儿个性发展的教育 。每个幼儿都有不同的兴趣爱好、不同的价值观、 不同的个性等 。材料中,欣欣对躺着滑、倒着滑哪个更快的探索李老师大声地说不能这样,忽 视了幼儿独特的想法 。
(4)素质教育的核心在于培养全面发展的个体 ,其中创新精神和实践能力的培养是其重点 。 这种教育理念强调,除了知识的传授,更注重孩子们的道德品质、创新能力、实践能力、审美
情趣以及社会责任感的培养。材料中欣欣小朋友想要躺着滑、倒着滑,老师大声地说不能这样, 忽视了欣欣对于哪个滑下来比较快的探索精神。
(5)幼儿素质教育要求以游戏为基本活动 , 以导为主以教为辅 ,尊重幼儿在学习中的主体地 位 。材料中老师对于明明的错误以及欣欣对于哪个方式滑得更快的好奇心,只是强行让幼儿道 歉及威胁下次不让幼儿再玩,忽视了幼儿的主体性 。
综上所述,李老师违背了素质教育的内涵,作为新教师,我们应当引以为戒,真正关心帮助幼 儿,促进幼儿健康发展 。
31.(材料分析题)材料+问题:彬彬入园两个月了,家里爷爷奶奶非常宠爱,入园后一直哭闹, 并且很任性。有一次自由游戏时,建构区人很多,彬彬硬要挤进去并推搡其他幼儿,进不去就 坐在地板上大哭 。赵老师急忙赶来,想带他去聪明屋搭石头,可彬彬一直坐在地上不起来,大 哭不止,老师不知所措 。有一次上音乐活动,老师说唱两只老虎,他故意把两只老虎唱成两只 花猫,并且把尾声拉得很长 。老师多次警告幼儿不听依旧我行我素 。根据教师职业道德的基本 要求,建议赵老师在日常教学和工作中,首先应热爱祖国,遵守法律法规,以身作则,成为学 生学习的榜样 。其次,赵老师应爱岗敬业,对教育事业保持高度的责任感和热情,认真备课、 授课,关心学生的全面发展 。此外,赵老师应关爱每一位学生,尊重学生的人格,平等公正地 对待他们,促进学生的健康成长。最后,赵老师应不断学习,提升自己的专业素养和教学能力, 以适应教育发展的需要。
答案:面对这种情况,教师应该严格遵循教师职业道德的要求,尽快帮助彬彬适应幼儿园的生 活 。
(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。 对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生 。不得敷衍塞责 。材料中教师 应该勤恳敬业,对幼儿彬彬存在的问题高度负责,时刻关注彬彬的情况,履行教师的职责 。
(2)关爱学生 。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 。对学生严 慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 。不讽刺、挖苦、歧 视学生,不体罚或变相体罚学生 。材料中彬彬存在的问题会让教师手足无措教师在日常教育教 学中可以适当多关注并公平公正对待彬彬 。
(3)教书育人 。要求教师遵循教育规律 ,实施素质教育 。循循善诱,诲人不倦 ,因材施教 。 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标 准 。材料中教师可以根据彬彬存在的问题提供及时有效的帮助,引导彬彬参与活动遵循游戏规 则的同时,让其他小朋友多跟其进行交往,为其营造良好的心理环境 。
(4)为人师表 。要求教师坚守高尚情操 ,知荣明耻,严于律己 , 以身作则 。衣着得体 ,语言 规范,举止文明 。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长 。作风正派廉洁奉公。 自觉抵制 有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中教师可以以适当方式指出溺爱型家庭教养方式对 彬彬的影响,课下多与家长沟通, 以期通过家校合力促进彬彬的健康成长。
总之,教师要严格要求自己,真正关心帮助学生,从而促进学生健康成长。
32.暂缺
三、写作题(本大题共 1 小题,共 50 分)
(写作题) 《西游记》 的一位演员回忆《西游记》从 1982 年开拍,到 1999 年第二部拍完历时 17 年,正好和玄奘大师取经时间一样长。他还说,我们每个人都是西天取经的行者,要苦练七 十二变,才能笑对八十一难,孙悟空压在五行山下的时候,看似最难的节点,恰恰是最大的希 望。
答案:本题可以通过提炼中心法进行立意 。材料主要提供的材料将电视剧拍摄的 17 年与玄奘 取经时间相提并论,并引申出“苦练七十二变,笑对八十一难 ”的深刻比喻。需要从三个层面 展开:先抓住时间隐喻的核心-漫长历程的价值:再解析“修炼与磨难 ”的辩证关系;最后升 华到“ 困境即希望 ”的哲学认知。可以用孙悟空被压五行山作为典型例证,说明最低谷往往蕴 藏转机 。可以采用递进式结构,从表层时间对照深入到内在精神契合,最终落脚到现实人生的 指导意义 。重点要突出材料中“苦练 ”与“笑对 ”的姿态, 以及困境中见希望的转换思维 。综 合以上分析,立意角度主要有“磨砺与希望 ”“笑对苦难,萌生希望 ”“苦难藏转机 ”等 。当 然结合当下考试背景,考生也可以写个人成长、学习生活、事业坚守等方面立意 。可参考的标 题有: 《五行山下藏希望,人生“ 取经 ”亦有方汉七十二变练底气 ,八十一难遇转机》 《人 人皆是取经人:在“难 ”与“变 ”中寻希望》 《 苦练七十二变,笑对八十一难义苦难为师,希 望作帆汉磨砺为刃破难为径》等。
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