上海立信会计金融学院首推“正负面清单” 试行师德师风量化考核

 

　　这份清单包括教育部划定的7条“师德红线”，根据相关规定实施“一票否决”制度，一旦碰线考核即作不合格。另外32条“负面清单”则为“立信定制”，学校向教师、学院部处调研本校教师队伍可能涉及的师德问题制定考核指标。此外，考核也设有“正面清单”，教师如有积极表现也可获得最高20分的加分。

　　根据实施办法，考核结果与教师年度考核挂钩，同时列出惩处机制和责任追究机制。出现有负面清单中所列情形的，年度师德考核分数逐项扣减，将直接影响教师的年度工作考核，包括聘用、晋升、评优评奖等;惩处包括通报批评、警告、降低或撤销专业技术职务等级或行政职务及开除等，对有严重违法违纪将移送相关部门;对监管不力、拒不上报、拖延处分或推诿隐瞒的将追究所在单位主要负责人的责任。

　　清单公布后在师生中引起了不小反响，师德师风有必要量化考核吗?操作起来真的可行吗?“以往常规举措中正面激励多，负面约束少;导向引领多，评估考核少，对极少数失德教师来说起不到真正的约束作用，对大多数普通教师的正向激励也不够。”分管教师思政工作的党委副书记文选才认为，国有国法、行有行规，颁布实施师德师风考核办法，进一步激励教师立德树人，打造一支“四有”好老师队伍，解决存在于法律和道德地带“都不管”的问题。因此学校决心要成为对师德师风进行量化、打分“第一个吃螃蟹的人”，动真格、出真招、见真章，通过考核评估奖优罚劣、培育弘扬优良师德师风。