上海教师资格证面试试讲真题:石榴花(幼儿)
- 时间:
- 2023-05-26 17:48:04
- 作者:
- 潘老师
- 阅读:
- 来源:
- 上海教师资格证
1.题目:儿歌《石榴花》
2.内容:
《石榴花》
石榴花头对头,
爸爸给我一头牛,
姐姐送我一匹绸,
哥哥送我一把扇,
舅舅送我小花狗,
骑着牛穿着绸,
手拿扇子争日头,
旁边跟着小花狗。
3.要求:
(1)完整讲述儿歌,并且教会幼儿。
教师用富有童趣的语言朗读儿歌,朗读要求富有节奏感,普通话标准,口齿清楚,语速适,有感染力,有幼儿意识,引导幼儿学会朗读儿歌。
(2)根据儿歌内容进行动作创编。师幼儿在理解儿歌内容基础上,可以对儿歌内容进行动作创编。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
参考解析:
一、实物导入
1.教师出示石榴,激发幼儿兴趣。
2.师:小朋友,今天老师给大家请来了一位客人,大家鼓掌把这位客人请出来吧。(出示石榴)老师请的这位客人是谁呀?石榴今天来到我们幼儿园,想要邀请你们学习一首关于它的儿歌,你们想学吗?从而引出儿歌。
二、基本部分
1.教师有感情地朗读儿歌,引导幼儿整体感知儿歌
(1)教师播放背景音乐,并声情并茂地表演儿歌。
(2)师:小朋友们你们都听到了什么?有什么感受?
2.图片排序
(1)教师播放儿歌视频,请幼儿再次倾听儿歌。
(2)师:小朋友们还记得儿歌里面的爸爸、姐姐、哥哥、舅舅的出场顺序吗?老师把他们的图片请出来了,请你们来排排队吧。
3.图片连线
(1)教师出示牛、头、扇、狗的图片,请幼儿与爸爸、姐姐、哥哥、舅舅的图片连线。
(2)师:老师今天也请来了牛、头、扇、狗,那么现在请你们为它们连连线吧。
4.幼儿学习儿歌朗诵
(1)按照图片的顺序,师幼共读儿歌。注意牛、头、扇、狗的发音,引导幼儿正确发音。
(2)幼儿自已边拍手打节奏边念儿歌。
(3)教师将幼儿分成两组,“比赛朗读,看谁的发音准确。
5.幼儿为儿歌编配动作并表演儿歌
全班幼儿用自己编创的动作来表演儿歌。
三、活动结束
游戏结束:找朋友。
教师给幼儿分发各种动物身体和耳朵的头饰,让幼儿在音乐中自由行走,当音乐停下来时,幼儿要找到与自己头像相匹配的头饰,并一起念儿歌。
四、活动延伸
请小朋友们回家把儿歌分享给自己的爸爸妈妈。
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