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2022上海小学教师资格证面试:音乐《西风的话》教学设计

时间:
2021-11-25 13:56:31
作者:
李老师
阅读:
来源:
上海教师资格网
  上海教师资格证面试网为各位考生带来2022上海小学教师资格证面试:音乐《西风的话》教学设计,助力大家备考上海小学教师资格证面试。
 
  一、教学目标
 
  【情感态度价值观】
 
  通过学习作品《西风的话》,体会歌曲优美抒情的情绪,产生对秋天的喜爱之情,懂得珍惜时间、珍爱生活的道理。
 
  【过程与方法】
 
  通过对歌曲的演唱,并配以聆听、分析等方法,学生能够了解歌曲的情感,提高演唱能力。
 
  【知识与技能】
 
  认识渐强记号和渐弱记号,了解作曲家黄自,并能够完整有感情地演唱歌曲。
 
  二、教学重难点
 
  【重点】
 
  能够完整有感情地演唱歌曲。
 
  【难点】
 
  认识渐强记号和渐弱记号。
 
  三、教学过程
 
  (一)新课导入
 
  教师播放一组秋天的图片,并提问:图片中所呈现的是哪一个季节?
 
  学生自由回答。
 
  教师总结:是秋天,秋天气温逐渐下降,伴随着片片落叶,一切的风景似乎都在逐渐凋敝,看到此情此景不少人都会从心底生起一丝伤感。今天我们要学习的歌曲与秋天有关,一起去听听这首歌曲的主人公看见了什么,他在思考什么?此刻他的心情又是怎样的呢?顺势揭示课题《西风的话》。
 
  (二)初步感知
 
  1.学生课前预习,课上介绍自己对作曲家黄自的了解。
 
  学生自由发言。
 
  教师进行总结:黄自,是中国30年代重要作曲家,音乐教育家,早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国,先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教,并兼任音专教务主任,热心音乐教育事业,培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的创作以声乐为主,作曲技法娴熟,表现情感细腻,具有很高的艺术性。代表作品有《玫瑰三愿》《旗正飘飘》《踏雪寻梅》《西风的话》《长恨歌》等。
 
  2.教师完整播放歌曲,并提问歌曲的情绪和速度是怎样的?
 
  学生自由回答。
 
  教师总结:速度是行板,情绪是优美、抒情的。
 
  (三)学唱歌曲
 
  1.趣味发声练习,教师提醒学生采用稳定的气息进行发声练习,注意嗓音保护。

 
  连,左端逐渐张开,表示音量逐渐弱。当火车从我们面前开走的时候,我们所听到的声音的变化就是渐弱,比如说“呜”(教师示范)。
 
  3.教师弹奏钢琴,学生演唱谱例。
 
  教师提问:歌曲旋律可以分为几句?每句的节奏有什么特点?
 
  学生自由回答。
 
  教师引导学生先探索,之后总结并讲解:歌曲可以分为四句,每句后面都有一个长音和一个休止符。每句的节奏都是一模一样的。
 
  4.完整演唱谱例。(关注难点的二次演唱)
 
  5.教师引导学生有节奏朗诵歌词,并请学生思考:歌词主要讲了什么内容,表达了怎样的情感?
 
  学生讨论并自由回答。
 
  教师总结并讲解:歌词把“西风”拟人化,描绘了不同时间所看到的场景,感叹时间的快速流逝,表达了回忆、怀念的情感。
 
  6.教师引导学生加歌词完整演唱歌曲,纠正歌词及旋律的对应问题。
 
  7.完整而有感情地演唱歌曲。
 
  (四)巩固提高
 
  教师以“四季”为主题,请学生以音乐兴趣小组为单位,用5分钟的时间创编打击乐伴奏表现作品。
 
  学生进行展示。
 
  教师给予鼓励性的评价并总结:秋天是丰收的季节,秋天也是思念的季节。希望大家能喜爱秋天,喜爱神奇自然的每一种美丽的姿态。
 
  (五)小结作业
 
  师生共同回顾渐强记号和渐弱记号,教师呼吁学生能够热爱自然、热爱生活,观察生活中的美好,同时懂得珍惜时间,珍惜身边的人和事物。
 
  布置课后作业:搜集更多黄自的相关歌曲,下节课来一起分享。
 
  四、板书设计
 
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