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上海教师资格证面试:幼儿学段结构化

时间:
2021-12-09 14:58:29
作者:
潘老师
阅读:
来源:
上海教师资格网

  【导读】大家好这里是上海教师资格网,对于上海教师资格证面试考试的即将来临!大家都来看看吧!上海教师资格证面试:幼儿学段结构化!

上海面试技巧

  1.认知类

  题本:“尽信书,则不如无书”,谈谈你的理解。

  2.实践保育类

  题本:一个孩子吃饭时把鸡蛋放地上踩着,你怎么办?

  1.认知类参考答案

  题本:“尽信书,则不如无书”,谈谈你的理解。

  “尽信书,则不如无书”是指读书不要拘泥于书上或迷信书本。世上没有绝对的真理,教学更应符合实际,应注入新鲜血液。因此,我赞成此观点。

  教育与儿童的年龄特点息息相关,幼儿期是一生的基础,也是幼儿想象力、创造力、思维力等认知发展的重要阶段,并且不同幼儿之间的发展具有个体差异,需要教师灵活教学,关注全体幼儿的全面发展;

  学前教育有其特殊之处,具有生活化和一日活动整体性的原则。要求教育生活化、生活教育化,这就需要教师将幼儿富有意义的生活内容纳入教学活动中,以及在幼儿生活中适当引导,因此,更加需要教师在教学中不拘于书本,灵活教学。

  盲目根据教材组织教学,教学内容被书本所限制,难以真正做到以幼儿为本的教育理念,无法发现幼儿的个别差异,做到因材施教;无法促进幼儿全面和谐发展。

  作为一名幼儿教师,更应该将先进的教育理念、科学的儿童观,落实到实际工作中。积极参加业务学习和保教研究活动,合理组织教育内容,开展适宜的教育活动,促进幼儿全面和谐的发展。

  2.实践保育类参考答案

  题本:一个孩子吃饭时把鸡蛋放地上踩着,你怎么办?

  该幼儿的做法反映出其饮食习惯及日常生活习惯的养成还需提升。作为教师我会分析原因,逐步帮幼儿改正不良的习惯。

  幼儿出现这种情况可能是多种原因造成的,其中最主要的原因是:

  ①幼儿自身:幼儿的年龄小,生活自理能力差,在吃饭时经常会出现掉食物的情况;幼儿挑食,只喜欢吃自己喜欢的食物,这也是在幼儿身上经常会出现的问题。

  ②教师及家长:幼儿良好的饮食和生活卫生习惯的养成是在日常生活习惯中养成的。同样,不良习惯也是在生活中的点点滴滴行成的。教师和家长在生活中缺少对幼儿这方面内容的教育,一味迁就、溺爱孩子,也是导致幼儿出现这种情况的原因。针对原因我将采取以下几种解决措施:

  第一,了解情况。我会了解幼儿是否是故意的,若是不小心,我会原谅他,请他帮助清理踩在脚下的鸡蛋;若是故意的,我会立即制并与其单独聊天,询问其这样做的缘由,告诉他吃鸡蛋的好处,鼓励他勇敢尝试,但如果孩子不吃鸡蛋的意愿很强烈,我不会强迫他。同时,引导幼儿思考将鸡蛋踩碎在地上的坏处,采用移情法,请他想一想老师打扫清洁的辛苦,然后请其处理踩碎在地上的鸡蛋,在过程中我会视情况给予一定的帮助和指导。

  第二,家园共育。我会和孩子的家长联系,告知他们孩子在幼儿园挑食不吃鸡蛋的问题,询问是否在家中也会出现类似情况,除了鸡蛋还不吃什么食物。然后建议家长,在家中也要均衡饮食,家园共同纠正孩子的挑食问题;

  第三,组织活动。利用教学活动,引导班级孩子重视饮食均衡的重要性。如《不挑食的好宝宝》、《好好吃饭长身体》等。

  第四,日常生活。我会在以后的吃饭过程中,大力表扬,鼓励孩子不挑食的行为。同时联系园长,尽力将食物做的美味又有营养价值。

  以上就是上海教师资格证面试:幼儿学段结构化的全部内容,想了解更多上海教师资格证信息,如报考条件、报名时间、报名入口,笔试面试、面试技巧等上海教师资格证考试资讯,敬请关注上海教师资格网

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