上海市闵行区教育局关于公布闵行区第二十二届教育科学研究成果获奖名单的通知
- 时间：
- 2024-02-27 09:15:55
- 作者：
- 胡老师
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- 上海教师资格证
上海市闵行区教育局文件
闵教字〔2019〕99号
各单位：
根据《闵行区教育科学研究工作管理办法》要求，闵行区教育局组织开展了闵行区第二十二届教育科学研究成果奖评选与表彰工作。经单位申报、资格审查、专家评审、网上公示和闵行区教育局学术委员会领导小组审核同意，七宝中学朱越等完成的《基于学科特点的高中研究型课堂教学实践研究》等30项成果获闵行区第二十二届教育科学研究成果奖一等奖;吴泾实验小学陆敏等完成的《以系统化班级活动为载体，构建高品质班级生活的实践研究》等60项成果获闵行区第二十二届教育科学研究成果奖二等奖;浦江镇第三幼儿园范莲华等完成的《中大班自主性区域运动组织的实践探索》等90项成果获闵行区第二十二届教育科学研究成果奖三等奖。
开展教育科学研究成果奖评选与表彰活动是对各级各类学校教育科学研究工作成果的检阅和展示，本届获奖的成果是闵行区广大中小学和幼儿园教师积极参加教育科研工作、投身教育教学改革、促进教育内涵发展、保持区校教育活力、培育闵行教育品牌的具体体现，集中反映了近三年来闵行区教育科学研究的特色与成效、创新与发展，具有示范推广价值。希望获奖集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩。
附件：闵行区第二十二届教育科学研究成果奖获奖名单
上海市闵行区教育局
2019年5月28日
公开属性：主动公开
上海市闵行区教育局办公室 2019年5月28日印发
闵行区第二十二届教育科学研究成果奖获奖名单
| 序号 | 成果名称 | 单位名称 | 学段 | 获奖等级 |
| 1 | 趣玩乡土体育，培养乐健幼儿——构建幼儿园乡土体育特 | 闵行区浦江镇第三幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 色课程的实践研究 | ||||
| 2 | “玩·美童画”园本课程的实践研究 | 闵行区春申景城幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 3 | “幼儿低碳环保快乐生活”园本课程探索之路 | 上海市闵行区鑫都幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 4 | 主题背景下幼儿区域式数活动的设计与实施 | 闵行区闵行第一幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 5 | 让生命在阅读中成长——“慢阅读”理念下“快乐阅读” | 上海市闵行区吴泾第三幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 课程的实践研究 | ||||
| 6 | 践行环保 见行成长--幼儿环保教育园本课程的实践与思考 | 闵行区颛桥镇幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 7 | 幼儿园创意表演特色课程的建构与实践 | 上海市闵行区安宁路幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 8 | “绘声绘色”促幼儿表达表现能力的实践研究 | 上海市闵行区景谷第二幼儿园 | 幼儿园 | 一等奖 |
| 9 | 基于阅读素养培育的小学儿童文学校本课程开发与实践研 | 闵行区航华第二小学 | 小学 | 一等奖 |
| 究 | ||||
| 10 | “数字校园”建设背景下“BYOD”的实践研究 | 闵行区罗阳小学 | 小学 | 一等奖 |
| 11 | 以美育人背景下的学校教育戏剧应用 | 上海戏剧学院闵行附属学校 | 小学 | 一等奖 |
| 12 | 基于课标的小学英语高年级形成性评价的实践研究 | 上海市闵行区田园外语实验小学 | 小学 | 一等奖 |
| 13 | 基于单元主题的小学语文综合阅读的实践研究 | 闵行区实验小学 | 小学 | 一等奖 |
| 14 | 提升学生核心素养的课程校本化实践 | 上海市闵行区中心小学 | 小学 | 一等奖 |
| 15 | 智障学生适应行为的调查与康复研究 | 上海市闵行区启智学校 | 九年 | 一等奖 |
| 16 | 学案导学方式在聋校科学课堂中的应用研究 | 上海市闵行区启音学校 | 九年 | 一等奖 |
| 17 | 基于关键学习素养的“1+X”学科课程群的构建研究 | 上海市闵行区七宝第二中学 | 初中 | 一等奖 |
| 18 | 导师制策略在初中资优生培养中的应用研究 | 上海市文来中学 | 初中 | 一等奖 |
| 19 | 基于学习状态分析的初中数学学业质量评价与研究 | 上海市实验学校西校 | 初中 | 一等奖 |
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| 序号 | 成果名称 | 单位名称 | 学段 | 获奖等级 |
| 20 | 基于学科特点的高中研究型课堂教学实践研究 | 上海市七宝中学 | 高中 | 一等奖 |
| 21 | 基于核心素养培育的高中生涯教育实践 | 上海市闵行中学 | 高中 | 一等奖 |
| 22 | 高中化学创新实验设计的实践研究 | 上海市莘庄中学 | 高中 | 一等奖 |
| 23 | 高中化学不同教学板块中的性别差异调查及教学策略研究 | 上海市文来中学（高中部） | 高中 | 一等奖 |
| 24 | 教育戏剧在语文教学中的应用策略及效果研究 | 上海市田园高级中学 | 高中 | 一等奖 |
| 25 | 基于信息技术的校外教育管理与评价 | 上海市闵行区青少年活动中心 | 直属 | 一等奖 |
| 26 | 数字化环境下小学品德与社会混合式学习的实践研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 一等奖 |
| 27 | 教师话语系统研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 一等奖 |
| 28 | 基于数字化的区域学校绩效评价的实践研究 | 上海市闵行区教育测评与研究中心 | 直属 | 一等奖 |
| 29 | 小学表现性评价的设计与实践研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 一等奖 |
| 30 | 区域初中物理青年教师专业成长的行动研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 一等奖 |
| 31 | 面对挑食的他们——不良饮食行为干预 | 上海师范大学闵行实验幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 32 | 承“教育服务理念”，启“家园共育模式” | 绿世界实验幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 33 | 幼儿园园本生活课程质量评价指标的研究 | 龙柏第二幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 34 | 提高教师语言素养，促进幼儿“愉阅乐说”的实践研究 | 闵行区航华第三幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 35 | 声色画卷 呈现不一样的精彩 | 上海市闵行区万源城幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 36 | 入园适应——基于观察与叙事的分析 | 上海师范大学闵行实验幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 37 | 安全教育成就幼儿一日的精彩——幼儿园安全教育园本课 | 闵行区莘松幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 程的实践与研究 | ||||
| 38 | 让想象在指尖跃动——在“玩乐淘陶”活动中支持幼儿的 | 上海市闵行区马桥元祥幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 想象与创意 | ||||
| 39 | 聚焦“生活力”，建构生活体验系列活动 | 上海市闵行区马桥实验幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
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| 序号 | 成果名称 | 单位名称 | 学段 | 获奖等级 |
| 40 | 构建“启爱”教育园本课程特色的实践研究 | 上海闵行区启英幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 41 | 组织变革中教研组长园本培养的实践研究 | 上海市闵行区莘庄幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 42 | STEM教育视野下主题活动的设计与实施 | 上海市闵行区莘庄幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 43 | 生态化视角下小班幼儿创意玩色的实践研究 | 上海市闵行区莘庄幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 44 | “活教育”理念下幼儿“五步式”种植科学探究 | 闵行区华漕镇中心幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 45 | 幼儿园混龄小社团促进大班幼儿社会性发展的实践研究 | 闵行区佳佳中心幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 46 | 光影沙水画促大班幼儿表达表现能力的研究 | 上海市闵行区景谷第二幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 47 | 在“三艺”活动中培养幼儿多元表达能力的实践研究 | 闵行区诸翟中心幼儿园 | 幼儿园 | 二等奖 |
| 48 | 以系统化班级活动为载体，构建高品质班级生活的实践研究 | 上海市闵行区吴泾实验小学 | 小学 | 二等奖 |
| 49 | “蒙正课程”的体系构建与路径探新研究 | 闵行区实验小学 | 小学 | 二等奖 |
| 50 | 运用思维导图，提高三年级学生解决问题能力 | 上海市闵行区景东小学 | 小学 | 二等奖 |
| 51 | 小学语文课外阅读评价方式的设计与应用研究 | 闵行区航华第一小学 | 小学 | 二等奖 |
| 52 | 小学书法课程数字化教学系统的开发与应用 | 闵行区黎明小学 | 小学 | 二等奖 |
| 53 | 基于学生核心素养的“和静怡真”校本课程优化设计研究 | 闵行区梅陇中心小学 | 小学 | 二等奖 |
| 54 | 小学英语课堂情境创设有效性的实践研究 | 闵行区七宝镇明强小学 | 小学 | 二等奖 |
| 55 | 基于电子教材的小学生学习行为分析——以小学自然为例 | 上海市闵行区平南小学 | 小学 | 二等奖 |
| 56 | “耕读文化”引领下开发特色德育资源的实践研究 | 上海市闵行区浦江第二小学 | 小学 | 二等奖 |
| 57 | 基于物联技术的课堂形成性评价模式建构的实践研究 | 上海中医药大学附属闵行蔷薇小学 | 小学 | 二等奖 |
| 58 | “3E”小学国际理解教育课程开发与评价的实践研究 | 闵行区实验小学 | 小学 | 二等奖 |
| 59 | 基于单元主题的小学中年级语文拓展阅读的实践与研究 | 闵行区实验小学 | 小学 | 二等奖 |
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| 序号 | 成果名称 | 单位名称 | 学段 | 获奖等级 |
| 81 | 大数据背景下的学生作业评价与指导策略研究 | 上海市古美高级中学 | 高中 | 二等奖 |
| 82 | 中职“智能楼宇专业群”学生职业生涯指导研究 | 上海市西南工程学校 | 高中 | 二等奖 |
| 83 | 普通高中“视觉素养培育”特色课程的开发与实施 | 上海市文来中学（高中部） | 高中 | 二等奖 |
| 84 | 依托创新实验室，优化学农社会实践课程的探索与实践 | 闵行区青少年实践教育基地 | 直属 | 二等奖 |
| 85 | 基于公众视角的区域教育满意度测评研究 | 上海市闵行区教育测评与研究中心 | 直属 | 二等奖 |
| 86 | 基于数字化的区域中小学教师专业发展评价的实践与研究 | 上海市闵行区教育测评与研究中心 | 直属 | 二等奖 |
| 87 | 儿童立场下的小学习作指导与讲评的实证研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 二等奖 |
| 88 | 指向核心素养的高中数学教学设计研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 二等奖 |
| 89 | 我的常态语文——常态阅读教学经典案例研究 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 二等奖 |
| 90 | 上海音乐类非物质文化遗产教育资源的建设与学校传承的创 | 上海市闵行区教育学院 | 直属 | 二等奖 |
| 91 | 中大班自主性区域运动组织的实践探索 | 闵行区浦江镇第三幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 92 | 幼儿园数学活动游戏化设计与组织 | 上海市闵行区康城幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 93 | 有效利用空间创设室内运动环境的实践研究 | 上海市闵行区康城幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 94 | 整合航天教育资源，建设园本课程的实践研究 | 上海市闵行区天恒名都幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 95 | 科学活动中优化大班幼儿自主性学习方法的策略 | 上海交通大学闵行幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 96 | 佳器妙用，悦动于室 | 上海市闵行区马桥富杰幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 97 | 多位联合检测 让评价更真实 | 上海市闵行区鑫都幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 98 | 倾教育之爱 启“气质”人生——小班不同气质类型的情绪 | 上海师范大学闵行实验幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 教育策略 | ||||
| 99 | 运动伴我成长——吴泾二幼户外运动研究 | 闵行区吴泾第二幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 100 | 幼儿园结构游戏中辅助材料的配备与使用研究 | 闵行区闵行第一幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
| 101 | “好习惯 乐成长”特色系列活动开发实施研究 | 华东师范大学闵行永德实验幼儿园 | 幼儿园 | 三等奖 |
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