上海教师招聘考试常见易错题

　　上海教师资格证考试网为各位考生带来上海教师招聘考试常见易错题，供大家学习参考，避免在考试中出现错误。

1.我们通常能够同时做好几件事情，如可以一边骑自行车一边欣赏风景，适合解释这些现象的注意理论是( )

　　A.认知资源理论 B.衰减理论 C.双加工理论 D.过滤器理论

　　【答案】C

　　【解析】这个例子是注意的分配，可以用双加工理论进行解释。双加工理论认为人类的认知加工有两种：自动化加工和受意识控制的加工。

　　自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意的参与而自动进行，这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。但是形成之后这个过程比较难改变。而受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整，而且在经过大量练习之后会转化成自动加工。

　　A选项，认知资源理论把注意看成是对信息进行加工的认知资源，这种资源是有限的，而每项活动均需要占用一定的资源，只有各项活动的注意资源之和未超过资源综合，各项活动才能有序进行，否则回妨碍其他活动的进行。

　　B选项，衰减模型反对的是过滤器模型，认为，神经系统在加工信息时未能按照“全或无”的方式进行，而是所有信息都会进入通道，只不过信息会出现衰减，而并不是对某些信息的完全阻断。

　　D选项，过滤器模型认为，神经系统加工信息的容量方面是有限的，需要通过一个大脑中的“过滤器”装置，按照“全或无”的方式对信息进行过滤，被阻断的信息就会完全消失了。

　　2.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是( )。

　　A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律

　　C.学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形成品德规律

　　【答案】D

　　【解析】德育规律：①学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;②学生在活动和交往中形成思想品德规律;③学生思想内部矛盾转化规律;④学生思想品德形成的长期性和反复性规律。通过角色扮演来激发学生自觉地外在道德要求，这是一个动态的过程，即体现了学生在活动和交往中形成思想品德。

　　3.关于学生的学习的特点归纳的不准确的一项是( )。

　　A. 学生的学习是在教师指导下展开的。

　　B.学生的学习以掌握间接经验为主。

　　C.学生的学习是为了提高认知，发展智能。

　　D.学生的学习是为未来的实践做准备的。

　　【答案】C

　　【解析】学生的学习是在教师的指导下，有目的、有组织地进行，目的是为了促进学生的全面发展。学生学习的内容大致可以分为三个方面：一是知识、技能和学习策略的学习;二是问题解决能力和创造性的发展;三是道德品质和健康心理的培养。选项C，说明学生的学习是为了提高认知，发展智能，不够全面。

　　4.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是( )的言论。

　　A.卢梭 B.康德 C.柏拉图 D.洛克

　　【答案】B

　　【解析】康德曾经说过，人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。这句话夸大了教育的作用。卢梭在教育学上的著作是《爱弥儿》。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是雅典的“师徒三人”。洛克的著作是《教育漫话》，“白板说”，说明了他是环境决定论的代表人物。

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