上海中学教师资格证笔试备考：材料分析题

　　【导读】上海中学教师资格证笔试备考： 材料分析题。上海中学教师资格证笔试中的材料分析题，一直也是考生们关注的热点。那么材料分析题要如何备考呢?究竟要如何下手才能顺利拿到这类型题目的分数呢?接下来的时间来详细了解下攻克它的方法吧。

　　很多考生都说上海中学教师资格证笔试的材料分析题难，其实在所有考试题型中，材料分析题是比较简单的，只要大家掌握了方法，就一定能这些分值拿到手。

　　1. 先看问题，带着问题再回看材料题目。

　　2. 从材料分析题目中，联想相关的知识点，结合题意看看有什么知识点是相关的。

　　3. 理顺答题思路，看完问题知道知识点后，就要回到材料中，看材料找到相匹配的知识点作答。在这里需要强调的是对于材料分析题而言，结论的得出必须要结合材料，不能无中生有。

　　4. 作答时注意字迹工整，不要遗漏要写的知识点。

　　了解了以上这些方法，接下来看看实际的例题吧。

　　【例题 材料分析题】

　　今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。”　　老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧”同学们立刻发出满意的欢呼声。

　　简答题

　　(1)请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。

　　考 点 教师职业行为规范解读

　　正确答案

　　(1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏。 尊重学生的建议，并对他们的想法提出赞赏。

　　(2)尊重学生。教师应该尊重学生，尊重他们的思想、感情和个性。如果学生的认识不足，要悉心引导;如果学生的看法有道理，要尊重支持。这样的教师才会受到学生的真心爱戴，才能赢得学生的尊重，缩短师生的心理距离，师生之间才能建立一种民主、平等、和谐的新型师生关系。只有在这种新型师生关系下，学生才会身心愉快地参加到学习活动中，积极主动地进行学习和探索。案例中老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出满意的欢呼声。

　　(3)关爱学生。案例中老师关爱每一个学生表现在：老师刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!”“什么事?”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。

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