上海中学教师资格证笔试备考:材料分析题

来源:
上海教师资格网
作者:
邹老师
发布时间:
2019-02-12 11:24:59
上海中学教师资格证笔试

  【导读】上海中学教师资格证笔试备考: 材料分析题。上海中学教师资格证笔试中的材料分析题,一直也是考生们关注的热点。那么材料分析题要如何备考呢?究竟要如何下手才能顺利拿到这类型题目的分数呢?接下来的时间来详细了解下攻克它的方法吧。

  

上海中学教师资格证笔试

 

  很多考生都说上海中学教师资格证笔试的材料分析题难,其实在所有考试题型中,材料分析题是比较简单的,只要大家掌握了方法,就一定能这些分值拿到手。

  1. 先看问题,带着问题再回看材料题目。

  2. 从材料分析题目中,联想相关的知识点,结合题意看看有什么知识点是相关的。

  3. 理顺答题思路,看完问题知道知识点后,就要回到材料中,看材料找到相匹配的知识点作答。在这里需要强调的是对于材料分析题而言,结论的得出必须要结合材料,不能无中生有。

  4. 作答时注意字迹工整,不要遗漏要写的知识点。

  了解了以上这些方法,接下来看看实际的例题吧。

  【例题 材料分析题】

  今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长,我们将用两节课学完”。说完,便转过身去板书。他刚写完课文题目,便听到有同学喊:“报告!…‘什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解,而且我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,似乎没有必要再花两节课了。”  老师听了该同学的解释后,便向大家问道:“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是,老师说:“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧”同学们立刻发出满意的欢呼声。

  简答题

  (1)请从学生的角度,评析这位老师的教学行为。

  考 点 教师职业行为规范解读

  正确答案

  (1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏。 尊重学生的建议,并对他们的想法提出赞赏。

  (2)尊重学生。教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。如果学生的认识不足,要悉心引导;如果学生的看法有道理,要尊重支持。这样的教师才会受到学生的真心爱戴,才能赢得学生的尊重,缩短师生的心理距离,师生之间才能建立一种民主、平等、和谐的新型师生关系。只有在这种新型师生关系下,学生才会身心愉快地参加到学习活动中,积极主动地进行学习和探索。案例中老师听了该同学的解释后,便向大家问道:“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是,老师说:“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出满意的欢呼声。

  (3)关爱学生。案例中老师关爱每一个学生表现在:老师刚写完课文题目,便听到有同学喊:“报告!”“什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。

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