普陀区召开教育专场新闻发布会

　　3月19日，普陀区召开教育专场新闻通气会，会上，普陀推出了一系列重磅教育“大礼包”，将惠及从学龄前婴幼儿到高中学段普陀学子。

　　0-3岁娃谁来带?今年将建更多托育点

　　既达不到幼儿园入园年龄，家里又没人帮忙看管——3岁以下幼儿的托育问题，一直是年轻爸妈的心头难。

　　应对这一需求，今年，普陀区将通过合理布局，保障托育资源供给 。

　　今年，普陀区将配合市政府 2019 年实事项目在桃浦、 宜川、曹杨3个街道新增3个普惠性托育点，努力保障符合条件的本区常住适龄幼儿的托育服务需求。

　　在优先满足 3-6 岁幼儿入园的基础上，进一步挖掘现有的公办幼儿园、早教中心等托幼一体化资源，在保证班额总量不增加的基础上，新增 1-2 个公办幼儿园托班，同时，鼓励民办幼儿园开设托班。

　　在托育机构建设方面，普陀区将指导美恩、伊文两所托育园完成营利性托育机构的申办流程，依法取得《依法开展托育服务告知书》，正式对外招生运营。今后，普陀区将在桃浦、万里等社区再培育 2-3 个条件相对成熟的托育机构，满足百姓对托育服务的多元需求。

　　在托育队伍建设方面，普陀区将对新开办的托育机构的全体从业人员进行职前培训，指导从业人员完成全部 40 课时的职前培训课程，并通过考核获得《普陀区托育机构从业人员职前培训证书》后才能上岗。

　　此外，还将确保每位托育从业人员在年内能完成 80 课时的职业道德教育和职后培训课程。

　　同时，建立建立行业从业人员“黑名单” 制度，对违反职业道德的从业人员依法依规给予严肃处理。

　　课堂有啥新变化?将全面推广STEM课程

　　普陀学子的课堂将有怎样的新变化?普陀区教育局表示，普陀将全面推广 STEM 课程， 探索引进 TOK 国际课程。其中，TOK课程借鉴了IB课程的先进教学理念，是对于目前推广的主题式综合课程的补充，引导学生进行项目化学习，提升学习力和表达力。

　　此外，普陀区将全面贯彻实施《减负 30 条》，形成区减负实施方案，实行“小学作业与测试网上二级备案”。在小学阶段，将全面开展“基于标准的教学与评价”调研。引导各校依托“绿色指标”2.0 版，开展校本研究。

　　如何提升初中办学质量?优质品牌辐射带动学校建设

　　2018年，上海市教委发布《关于实施百所公办初中强校工程的意见》，着力通过制度创新、政策支持和项目化实施，聚焦质量提升，把百所公办初中办成“家门口的好初中”。

　　其中，普陀区有四所学校入选，分别是：上海市兴陇中学、上海市宜川中学附属学校、上海市武宁中学、上海市怒江中学。普陀区加强初中建设工作，绝不仅仅局限于这四所实验校，而是以实验校为突破口，最终实现区内初中整体办学质量的全面提升。

　　据介绍，在“实验校”所在教育集团、学区中，普陀教育将按照初中、一贯制学校、完中三种类型确定支援校名单，支援校必须为市实验性示范性高中、优质品牌初中学校。通过托管、承办、联办、协办、集团化等模式，组建的“一带一”的紧密型办学联合体：兴陇中学委托曹杨二中管理办学;宜川中学附属学校由宜川中学承办;武宁中学与同济二附中联办;怒江中学则是“靠大联大”，充分依托华东师范大学、“华师大优质教育集团”和华师大四附中的优质资源，开展协同办学。

　　对于“实验校”的建设，普陀区给出了一系列倾斜优惠政策，包括区域内优质学科资源首先覆盖“实验校”， 建立“实验校”教师与集团内高水平教师协同备课、联合教研、同课异构机制等。

　　“实验校”之一的宜川附校就在教学过程中坚持“自能·乐学”办学理念，着力探索优化作业设计，提升课堂品质。通过坚持“创意作业”活动亮点推进、“常规作业”研究全面推进和“网络作业”实验逐步推进，探索学生学业评价和学生综合素质评价的校本实施方案。

　　到 2021 年，普陀将实现 4 所“实验校”的内涵发展、质量水平明显提升，教育 教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，家长、社区居民的满意度明显提高。

　　特色高中哪家强?普陀“连中三元”

　　日前，第三批上海市特色普通高中学校命名网上公示结束，名单中就有位于普陀区的同济大学第二附属中学。

　　同济大学第二附属中学是由同济大学和普陀区政府合作创办的一所普通高中，2007年被评为普陀区实验性示范性高中，2014年入选上海市首批特色高中项目学校。近年来，同济二附中逐步走出了科技与人文融通、年段与学段贯通、校内与校外联通的“理工特色”发展之路。

　　在特色普通高中学校名单中，普陀区学校已经“连中三元”。

　　2017年，上海第一所特色普通高中——位于普陀区的曹杨中学正式命名揭牌，学校以“环境素养培育”为特色，在校园环境规划和特色实验室建设中，秉持即“校园即实验室”的理念。

　　2018年，上海再添3所特色普通高中，其中包括位于普陀区的甘泉外国语中学，学校聚焦跨文化素养，推进特色融合，推出丰富外语学习的选择门类，将特色资源更加广泛地惠及普通学生。