集团化办学督导促进义务教育优质均衡发展 ——控江二村小学教育集团办学水平督导

　　本次督导以“1+3+2”即“集团督导+办学水平综合督导(发展规划督导)+督导回访(规划指导)”为主要形式，深入控江二村小学集团和所属学校开展督导调研。通过教育督导机制创新，加强对集团办学工作的诊断、评估与指导，为促进区域义务教育优质均衡发展发挥保驾护航的作用。

　　5月22日上午，杨浦区人民政府教育督导室召开集团自评汇报会。国家督学、上海市教委原副巡视员杨国顺以本次督导总督学、集团督导组组长的身份出席汇报会，区教育局副局长刘胜、区教师进修学院院长周梅、区教师进修学院党总支书记朱清一、区教育局职能科室和党群部门负责人和以上海市教育督导特聘专家、杨浦小学教育集团原理事长张治领衔的学校督导组30位专家、党建督导组代表、集团各成员校党政领导和中层干部等共计七十余人参加了自评汇报会。

　　控江二村小学教育集团理事长楼蓓芳校长以“和谐共生 优质共享 育人共成” 为主题作了集团办学情况汇报，集团督导组专家张根洪、王厥轩、朱耀庭、郑万瑜和杜晓利等与集团领导、干部进行了互动交流。上海市同建律师事务所吴昊律师作为区特约教育督导员，以第三只眼看教育对集团化办学提出了自己的认识与思考。区教育督导室常务副主任谢秋观非常关注集团化办学，他在讲话中要求督学重点关注集团化办学的政策扶持情况和在共建共赢共享的实效。

　　杨国顺总督学则用了五个度即“从办学愿景上彰显了文化共识的达成度，从载体平台上凸显了课程共创的厚实度，从转型变革上呈现了教学共研的开放度，从凝聚人心上表现了队伍共建的契合度，从优质均衡上实现了成果共享的认可度，高度概括了控江二村小学教育集团的办学成效。

　　5月22日-5月24日，集团督导组以“文化共识、课程共创、教学共研、队伍共建、成果共享”为督导指标，学校督导组以“学校管理、课程教学、学生发展、教师发展”为督导指标，深入各成员校，通过点面结合、融合共振的组合方式，对集团办学和学校发展进行督导。5月22日下午，局党委书记顾登妹出席控江二村小学办学水平综合督导自评汇报会，对学校今后发展提出三点要求：一要胸怀大格局，开门办教育，让集团成为发展共同体;二要坚持高品质，加强制度、队伍和文化建设;三要激发新动能，对标最高标准，呈现学校发展新内涵，让大家备受鼓舞。5月23日，督导组对二联小学和翔殷路小学进行为期一天的发展规划督导，对控江二村小学分校进行督导回访，对凤城新村小学开展规划指导。5月23日下午，吴巍副局长赶来参加反馈会，肯定了学校的办学理念和目标，希望控二小学早日成为卓越学校。在两天的督导过程中，督学们共观课 61节次，访谈97人次，召开各类座谈会9个， 95 人次与会，比较广泛地获取了有效信息，并据此作出督导评价意见。

　　5月24日上午，召开控二小学教育集团办学水平督导反馈会。会议由区教育督导室副主任胡昊然主持，反馈会上，集团督导组就五项指标的评估情况，向集团作了反馈。区教育局副局长朱萍出席会议并作重要讲话，她对控江二村小学教育集团走的“和而不同 和谐共生 共同发展”之路给予充分肯定。她指出，今后区域的教育集团还要在集团管理、教师流动、课程共建等共享机制上加强研究，努力形成可复制、可借鉴的经验。

　　最后总督学、集团督导组组长杨国顺对控江二村小学教育集团的需求做出回应，并做了总结讲话。他认为，专家们的反馈意见体现了专业的眼界、专业的判断、专业的敏锐和专业的智慧。特别在集团化发展上再现了专家好评的满意度，从之前的5个度上升为6个度，深感欣慰!希望控江二村小学教育集团今后在共同愿景上研究集团化办学的底蕴、传承和弘扬;在治理体系和治理能力建设上形成杨浦经验，并能在市级层面形成辐射效应。

　　本次督导评估，不仅是对控二小学教育集团工作的一次大检阅，从另一方面也推动了集团内学校教育教学各个方面的发展。督导评估能够有效地促进学校各类相关工作的落实和推进，有利于发现问题、深挖根源并切实解决，能够促进学校办学经验教训的总结与积累，能够更新教师教学观念、改进课堂教学方法、提升教师教学水平、推进校本课程、提高教学质量，进而逐步深化教育教学改革，积极推动和科学实施素质教育，努力提高教育质量、办学效益和人民群众对教育的满意度，将集团的各项工作迈上新台阶。