2017年“讲台上的名师”上海基础教育优秀教师教学展示与教学论坛情况
- 时间:
- 2018-08-02 16:51:32
- 作者:
- 娄老师
- 阅读:
- 来源:
- 上海教师资格证
一、项目概况
“讲台上的名师”是市教委2014年起组织实施的项目,借助全国的名师资源,集聚全市基础教育领域教师教育专家、高校学科研究专家、特级教师、市教研员等组成的专家团队力量,依托各区教育行政部门及进修院校的大力支持,通过搭建优秀教师课堂教学系列展示和学科教学研讨的开放平台,运用全国乃至国际名师资源,强化优秀教师立足讲台的意识,促进教师规范教学行为、切磋教学技艺、解析教学难点、交流学科认识,培育教学风格、增进学术意识、活跃教学研究、探讨教学思想,发挥名师在教师队伍中的示范辐射作用,促进更多的优秀教师成为学科教学专家,扩大上海基础教育和教师队伍在全国乃至国际的影响力,逐步培育海派名师的成长环境。这一举措也是上海加强中小幼教师队伍建设,深入推进教育综合改革,促进基础教育优质均衡发展的重要举措。
“讲台上的名师”至今已成功举行了高中语文、高中数学、初中英语、高中地理、高中物理、高中艺术以及学前教育8场展示(其中学前教育2场,其余各1场),活动的参与人数超过千人,在广大教师中发挥了较好的示范、引领、辐射作用。
二、实施情况
2017年全市16个区共有18位特级教师参与了市级展示活动的申报。最终参与2017年市级展示活动的有4位老师,分别为:上海市师资培训中心周增为(高中政治)、复旦大学附属中学吴强(高中劳技)、上海师范大学附属卢湾实验小学虞怡玲(小学数学)和上海财经大学附属北郊高级中学陈寅(高中化学)。
周增为老师以解析我国社会主要矛盾转变为例,通过课堂教学让学生深入理解和认同党的十九大精神,把重大论断、最新理论与学生的实际认知起点结合,让党的十九大思想精髓入耳、入脑、入心。吴强老师通过向学生们讲述“南浦大桥设计的故事”,让学生们了解了设计的一般过程与设计方案制订的方法,并通过让学生们自己动手搭建“纸桥”的环节,初步学会控制变量研究问题的方法。虞怡玲老师整合资源进行教学,引领学生进行学习方式的变革,让他们懂得如何查阅资料、触类旁通地学习拓展知识,敢于质疑和验证书本知识,解决生活中遇到的“编码”问题。陈寅老师通过做实验、观看实验视频、读取数据从而总结出相关规律和观点的能力,培养学生的证据推理、辩证思维、创新意识等多种能力,充分体现化学学科的育人价值。
4场展示活动均受到了广泛的关注,现场观摩约1000人,首次开通网络直播,在线观看达1700多人。同时,将4位名师的课堂实录制作成课程资源,在“十三五”教师学习平台供广大教师随时观看,进一步增加活动的辐射影响力。
三、主要成效
一是激发教师专业发展的内涵动力。倡导优秀的教师把精力和追求放到课堂,鼓励更多的特级教师在此平台上增进师德修养、更新教学理念、夯实专业知识、专心治学研教,立足讲台展示自身教学风采,成为学科教学专家。
二是关注教师的综合素质。一名优秀的教师不仅仅要传授知识,还要培养学生的技能,引导学生形成正确的思想和价值观,提高教师教书育人的能力。
三是创新教师培训培养模式。通过名师的示范展示,提供直观、生动、可借鉴的教学案例,引发广大教师对深化学科认识、改进教学管理、加强学科育人、推进教育综合改革等有更深刻的理解和思考,从而辐射提升上海教师队伍的整体水平。