黄浦特级又开讲了：如何与青春期孩子沟通

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　　11月24日晚上，上海市特级教师、卢湾高中副校长梅洁老师以“如何与青春期孩子沟通”为题，与黄浦学子的家长进行交流，向明中学礼堂里座无虚席，听众全神贯注。

　　梅老师从学校期中考试后孩子与家长之间的摩擦破题，面对学生期中考试70分，列举了不同类型家长的处理方法，家长边听边默默地进行着对应，接着她揭示了青春期孩子的特点，随着身体发育的进程，孩子的自我意识也在不断地增强，青春期的孩子会萌发“关爱、尊重、认可、娱乐和自由”等五大需要，当家长和学校无法满足其需要时，往往会以消极的方式寻求满足，主要有“四种消极表现”，分别是寻求关注、力量抗衡、报复和放弃等，并以大量的事实告诉家长，在孩子的教育和引导中不能就事论是地处理，而是要学会透过现象看本质，家长可以从“五大需要”的维度关注和读懂孩子的心灵需要，找到合适的钥匙打开孩子心灵的窗户。

　　随后梅老师将自己多年研究的成果“青春期心灵沟通的四大密码”告诉家长，沟通密码一：如何读懂青春期孩子的心灵需要;沟通密码二：如何把握和顺应青春期心理发展特点;沟通密码三：如何正确面对青春期异性交往;沟通密码四：如何提升青春期心灵沟通的技巧，在讲解四大沟通密码的过程，家长们既有发出会心微笑的，也有频频点头表示赞同的。

　　最后梅老师结合自己在儿子教育中的做法，道出了遇到孩子的问题后如何处理的四点建议，一是好的关系胜过好的教育，二是好的倾听胜过好的说教，三是好的方式胜过好的内容，四是好的情绪关注胜过事件关注。讲座后还进行了双向的互动，梅老师对家长的提问也进行了简单的回应。

　　黄浦特级公益讲座由黄浦区特级教师特级校长发展研究中心(简称“双特中心”)举办，黄浦区教育局副局长严奕和人力资源科科长王竻全程参加了此次讲座，“双特中心”秘书长、大境中学校长卢起升主持了此次讲座。通过公益讲座，发挥高端教师(校长)的示范和辐射作用，架构起教师(校长)与家长相互交流的平台，为黄浦区学生的家长和市民提供孩子教育的信息，践行办人民满意教育的承诺。