2019上半年上海教师资格证幼儿面试真题:萤火虫和星星

来源:
上海教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2019-05-31 11:18:53
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  故事《萤火虫和星星》

  一、考题回顾

  

2019上半年上海教师资格证幼儿面试真题:萤火虫和星星

 

  答辩题目:1.说一下本次活动的重点是什么?在试讲中是如何体现的?

  2.评价今天的试讲表现。

  二、考题解析

  【活动设计指导】

  中班故事活动《萤火虫和星星》

  一、活动目标

  1.认知目标:理解故事内容,明白助人为乐的道理。

  2.技能目标:能跟随故事情节进行想象,运用完整流畅的语言表达故事的内容。

  3.情感目标:喜欢听故事,养成乐于助人的好习惯。

  二、活动重难点

  1.活动重点:理解故事并能用完整的语言复述故事内容。

  2.活动难点:喜欢参加故事活动,养成乐于助人的好习惯。

  三、活动准备

  物质准备:音乐《虫儿飞》、故事插图、萤火虫和星星的头饰若干。

  经验准备:知道萤火虫会发光的特点,会唱《虫儿飞》的歌曲

  四、活动过程

  (一)开始部分——歌曲导入

  教师带领幼儿演唱歌曲《虫儿飞》,激发幼儿兴趣,引出活动主题——萤火虫和星星。

  黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随

  虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁

  天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎

  冷风吹,冷风吹,只要有你陪

  师:小朋友们,今天我们一起来听听小星星和萤火虫的故事吧。

  (二)基本部分——展开

  1.教师完整讲述故事内容,幼儿倾听。

  (1)教师绘声绘色地完整讲述故事,幼儿整体感知故事内容。

  (2)教师根据故事内容进行提问,幼儿思考并回答。

  师:小朋友们,故事中你听到了谁啊?萤火虫和星星谁会自由自在的飞来飞去呢?

  2.教师出示图片,引导幼儿深入理解故事内容。

  (1)教师出示画好的图片,请幼儿观察思考,并回答问题。

  图一:萤火虫在草丛中飞来飞去,可是星星在干什么呢?

  图二:萤火虫见星星不会动,对星星说了什么?

  图三:这时候有谁来了?星星是怎么做的?萤火虫为什么会感到不好意思?

  小结:星星发光是为了为别人指路,萤火虫知道后觉得不好意思。

  

2019上半年上海教师资格证幼儿面试真题:萤火虫和星星

 

  3.巩固故事内容,引导幼儿思考互动。

  请幼儿讲一讲自己平时都是怎么帮助别人的?

  教师根据孩子说出来的事迹,引导孩子理解乐于助人的优良品质,让孩子们爱上互相帮助,正视别人的优点。

  4.教师引导幼儿复述故事内容。

  出示图片,引导幼儿根据图片复述故事,针对能力较强幼儿,请其尝试独立复述故事,教师指导。

  (三)结束部分——音乐游戏:找朋友

  1.教师讲述游戏规则。

  将幼儿分成两组,萤火虫组和星星组,教师分发头饰。播放音乐,请萤火虫组的幼儿边飞边找到星星组的一位好朋友,音乐停止,两位好朋友握手并拥抱,音乐再次开始,萤火虫可以寻找下一位好朋友,每次的好朋友不可重复。

  2.幼儿愉快游戏,教师指导。

  五、活动延伸

  请小朋友到美工区画一画自己心目中的萤火虫。

  【答辩题目解析】

  1.说一下本次活动的重点是什么?在试讲中是如何体现的?

  【参考答案】

  考官您好,下面开我的作答。《纲要》中幼儿语言领域的目标主要是培养幼儿的倾听、理解和表达能力,幼儿期是孩子语言发展的重要时期,应抓住这个关键期,培养幼儿语言能力。因此,在本次活动中,我设计的活动重点是理解故事并能用完整的语言复述故事内容。

  在试讲中,我通过有感情地完整讲述故事、为故事配插图及向幼儿提问的方式,引导幼儿理解故事内容,明白故事告诉我们的道理,并引导幼儿讲述故事内容。谢谢考官的聆听,我的回答结束。

  2.评价今天的试讲表现。

  【参考答案】

  考官您好,下面开我的作答。今天我试讲的整体表现如下:我认为今天做的比较好的地方是,首先,我的整个活动符合中班幼儿的年龄特点,其次,内容比较新颖,能够引起幼儿的兴趣,并且在有趣的活动中完成了教学目标。

  但是也有不足的地方,今天我稍微有点紧张,并且在活动中没有顾及到每一位幼儿,在下一次活动中,我争取做到以幼儿为主体,针对幼儿的个体差异,做到因材施教。