中小学教师资格证报考条件是什么？怎么备考？

　　基本要求

　　1.具有中华人民共和国国籍的公民。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。

　　学历要求

　　一般情况专科学历只能报考小学及幼儿园教师资格证，本科学历可以报考中学教师资格证，具体如下：

　　1.申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

　　2.申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

　　3.申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

　　4.申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

　　科一《综合素质》

　　综合素质的材料分析题较为简单，可以抓重点，即 教师职业道德 教师观 学生观 教学观 ，把这必考知识点背下来，套用我们的材料题答题模板就问题不大了。举例说明一下材料分析题的答题模板：

　　问题：请从学生观的角度评价该老师的教育行为。

　　答：

　　1.总体评价对错。

　　该老师的教育行为是正确/错误的，体现了/违背了“以人为本“的学生观。

　　2.理论+理论解释+材料结合。

　　①学生是发展的人。教师应该用发展的眼光看待学生，坚信每个学生都可以积极成长，都有潜力。处于发展过程中的学生，需要老师z正确的帮助和指导。材料中，xx老师.........体现了.......

　　②学生是独特的人。教师要尊重学生的个体差异，做到因材施教。材料中，xx老师.........体现了.......

　　③学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主体，不以教师的意志为转移，因此教师要调动学生的主观能动性，因势利导。材料中，xx老师.........体现了.......

　　3.总结。

　　总之，该老师的行为体现了/违背了“以人为本”的学生观，值得我们学习/深思和引以为戒。

　　作文只需要做到不偏题，立意准确就没什么大问题，建议平时多积累一些素材，动笔写一写。

　　选择题涉及的内容稍微多点，法律法规，历史文化常识等等，除了了解这些基础知识点以外，就是刷题，多刷题，刷多了自然就记住啦。

　　科二 《教育知识与能力》

　　1、选择题：单选 21*2=42分

　　选择题范围广，但是总体来说也比较简单，主要记背知识点，进行专项练习。

　　2、简答题：4*10=40分

　　这门考试中第二大题有三个简答题，题干非常简单，问啥答啥，没有出题规律，每年考查不同的知识点。考前多看几遍知识点的笔记，跟教育基础、学生指导、班级管理有关的。记住分条罗列，显得有条理，有逻辑。

　　3、材料分析题：2*18=36分

　　最后的材料题还是稍微有点难度的，既然是材料题，就需要在结合教材知识作答的过程中联系材料来解读。考的知识点也还比较细的，所以大家在结合前面的简单题辨析题复习过程中要加以重视。总结来说，对于复习时间比较短的同学，这门学科还是有一定难度的，需要花时间在灵活的基础上记忆，然后做几套真题来操练一下。

　　材料分析题答题思路：提出观点-分析问题-解决问题

　　（1）提出观点：通览材料，明确考察题型，对于中学科二所考察的辨析题，直接表明自己的观点，放在首段，这也解题的关键。

　　（2）分析问题：分析问题：先看问法，把可能涉及到的材料用笔标记，先明确涉及到的知识点，前置，结合材料来佐证自己的观点。

　　（3）解决问题:做最后的总结，好的方面要发扬，不好的方面要避免，最后再次点明观点。

　　4、辨析题： 4*8=32分

　　第一步：判断对错，表明观点

　　仔细研读题目，判断是正确还是错误?表明自己的观点。

　　第二步：分析原因，在分析的时候带上知识点

　　如果题目的观点是正确，则分析为什么正确;如果题目的观点是错误的，则要说明哪里错，正确的应该是什么。

　　第三步：总结升华

　　做简单地做总结，再次强调观点。

　　科三 学科专业知识与能力

　　科三是自己所报的具体学科，每一科的侧重点不同。题型主要是

　　1、单选

　　2、案例分析

　　3、教学设计

　　自己要多做真题，然后总结，报哪一门考哪一门，重要的最后一题需要写一个教案。推荐大家选择和自己专业相关的学科或者自己感兴趣或比较擅长的科目报考。

　　最后，小书匠发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此小书匠建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：

　　1、 筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划

　　2、 初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习

　　3、 强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破

　　4、 进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板。

 | 知识拓展 |

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