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上海小学教师资格证面试试讲该如何导入?

时间:
2018-11-12 14:14:28
作者:
邹老师
阅读:
来源:
上海教师资格证

  【导读】上海小学教师资格证面试试讲该如何导入?我们都知识面试有三个环节:结构化问题,试讲,答辩。但是最重要的就是试讲环节了,它直接考察你的教学设计、教学能力以及临场应变能力。重点自然是需要你的专业知识够硬了。不少考生不知道试讲要如何导入比较好,小编整理了一些方法,希望对大家有所帮助。

  

上海小学教师资格证面试试讲该如何导入?

 

  我们都知道,一堂好的课需要一个好的开始。试讲的开始自然就是导入了。在上海小学教师资格证面试试讲中,导入如何直接影响考官对你的评分。因为我们在备课的时候,时间还是比较紧凑的,这时候还是需要讲究一些方法。

  第一,我们可以选择用歌曲导入。一堂课的开始有了歌曲的导入,可以营造一种愉快的课堂气氛,也能让同学们更好地融入课堂。但是这个有个缺点:需要一定的歌唱天赋、歌曲寻找难度大,并且匹配你课程内容的素材可能并不多。这是大家需要注意的地方。

  第二,运用活动导入法。现在的小学生都爱表演,也好动,并且比较喜欢新鲜又趣味性强的事物。大家精心设计好了一个趣味性的游戏,也很能带动气氛。鉴于我们在上海小学教师资格证面试中,其实是没有学生,需要自己表演和模拟互动,所以大家根据情况而定比较好。

  第三,复习导入法,也叫温故而知新。字面意思大家应该都不难理解,温故知新需要点出新旧知识之间的联系,并且能够从旧知识能够引发学生的思考,调动他们学习的积极性。所以温故知新导入法主要注意:新旧知识联系和引发思考。还有这个方法不光只用于理科,还可以用于文科类的,文科也是需要知识体系的。

  第四,事例导入。用学生生活中熟悉或关心的事例来导入新课,能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的功效;也可介绍新颖、醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。

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