上海师范大学“五个结合”推进教师队伍建设

来源:
上海教师资格网
作者:
邹老师
发布时间:
2019-04-12 10:14:05
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  上海师范大学以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,牢牢把握立德树人根本任务,以建设高素质专业化创新型教师队伍为根本依靠,通过实施“育德意识和育德能力提升计划”等工作举措,扎实推进教师思想政治工作,全面提升教师思想政治素养,引导全体教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  一是坚持思想引领与严守师德底线并重。上海师大推进教师思想政治理论学习常态化、制度化,引导教师用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。强化理想信念教育,发挥教师党支部堡垒作用,实施二级单位党组织“组织力提升计划”,不断发挥党员教师的先锋模范作用。同时,严格实行师德失范“一票否决制”,规范师德失范个案调查处理流程,建立首接责任制,将教师思想和师德师风考察纳入教师招聘、岗位聘用、评优评奖、职务(级)晋升等与教师有关的各项工作中。

  二是坚持制度建设与师德养成实践并进。加强顶层设计,成立教师思想政治工作领导小组,出台《上海师范大学关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》等文件,健全师德师风建设长效机制。统筹协调全校资源,形成教师思政工作和师德师风建设合力。出台学校《教师职业行为规范》《教师师德失范行为调查处理办法》等一系列规范性文件,通过“强规范”,确保教师树立责任意识、底线意识。通过开展新进教师岗前培训、骨干教师教学激励计划、青年教师技能大赛、30年教龄教职工表彰仪式等活动,引导教师自省自励,实现从“外塑”到“内化”的转化。

  三是坚持现任教师与未来教师“两代师表”并行。传承“师道永恒”的精神文脉,连续十多年开展新教工宣誓和师德师风建设月等活动,大力弘扬尊师重教的良好风尚。倡导身正为范,建立资深教师与青年教师结对,促使青年教师爱教、乐教、善教。同时,为履行好师范院校师德建设的“双重责任”,制定《进一步加强和改进师范生师德教育的意见》,选拔师德与专业水平较高的教师作为师范生班级的班导师,系统开展师范生职业理想教育、关爱学生教育、道德品行教育,全方位构建师范生师德教育体系,进一步振兴教师教育,提高教师专业素质能力。

  四是坚持监督考核与先进典型示范并举。强化价值引领,把加强和改进教师思想政治工作纳入院系和部门的绩效考核中。开展以课堂育人和师德师风为主要内容的、校院领导为组长的听课制度,引导教师在课堂教学中把价值引领、知识传授和能力培养有机结合起来。实施以“知信行”为导向的思政课改革,打造“闻道中国”系列讲座,重点建设10门示范课程和500门专业核心课程,推进思政课程与课程思政同向同行。开展校级“四有”好教师、“四有”好教师教学团队等评选工作,广泛宣传学校涌现出的、扎根讲台的教学先进、攻坚克难的科研团队,弘扬主旋律,传播正能量。

  五是坚持覆盖全体和贯穿全程并联。建立从顶层设计到院系实践、从多点突破到纵深推进的协同机制,将教师思政工作覆盖到党政干部、专业教师、教辅人员在内的所有教师,把师德师风考核贯穿到入职、培训、评聘、奖惩的全过程和各环节。统筹协调学校各职能部门和二级单位,建立以校院党政一把手为共同责任人、覆盖到教工党支部书记、系主任的全员全方位全过程育人体系,充分发挥教学、科研、文化、管理、服务、组织等方面的协同育人功能,构建立体化、全维度的工作格局。