杨浦区教育局发挥优质资源辐射带动作用 推动公办初中强校工程

来源:
上海教师资格网
作者:
邹老师
发布时间:
2018-11-26 12:33:03
  上海教师网为诸位考生带来上海教师资格证考试公告、上海范围内各地区关于教师资格证的资讯、新闻、招聘信息、以及政策,更多上海教师资格证相关资讯敬请关注上海教师资格网。

  杨浦区教育局贯彻落实市教委《关于实施百所公办初中强校工程的意见》精神,结合区域实际制定区公办初中强校工程实施方案,加强统筹谋划,明确工作思路、目标和举措;召开“公办初中强校工程启动会”,进一步统一思想;成立工作领导小组和专家指导两个团队,对等7所纳入上海市百所公办初中强校工程的实验校,综合考虑办学差异,准确定位,加强统筹指导,以优质资源辐射带动学校发展。

  一是导入优质高中资源。区教育局搭建平台,探索推进市实验性示范性高中控江中学与市新优质学校三门中学贯通衔接,目前双方学校已达成共识,研究并初步制定了《紧密型办学推进方案》,拟以“学生萌芽计划”“教师种子计划”为引领,推动两校在课程建设、学生贯通衔接培养、师资共培、科研互助等领域的深度合作。经过四年一轮的建设,把三门中学建设成为与民办初中旗鼓相当的高质量初中。

  二是采取托管结对。一方面是民办校托管,例如,在强校工程建设中,杨浦教育局探索由优质民办初中——同济大学附属民办存志中学托管十五中学。存志中学突破办学性质的限制,从理念、课程、师资、管理四个方面全方位对十五中学进行“输出”,通过校长兼任、教师派出等一系列共建模式,实现两校共享共赢。两校合作时间不长,但效果明显,十五中学不仅留住了骨干教师也保证了生源的稳定。另一方面是集团结对。例如,鞍山初级中学依托辽阳中学教育集团,通过课程共享、教研互动、教师流动等举措,放大集团化办学的效益,推动实验学校办学水平和教学质量再上台阶。

  三是底部抬高薄弱校建设。区层面加大扶持力度,在名校长、名教师的储备培养,以及学校建设与经费投入等方面,给予薄弱校政策支持;在推进区域整体教育综合改革和基础教育创新试验区建设中,将实验校纳入改革试点,要求实验校申报“课程领导力行动研究”“创智课堂实践研究”等至少两项改革试验项目。通过制度创新、政策支持和项目化实施等支持保障扶持薄弱学校发展,激发学校自主办学活力。制定实验校“一校一规划”,明确年度发展计划、具体建设内容;制定“一校一档案”,过程性反映学校发展变化。

  下一步,在推进“强校工程”建设中,杨浦区教育局将着力做好三件事:一是“双名工程”持续注入,除根据市“1+2”(1名市级名校长+2名名师)标准,为每所实验校配备到位外,对有条件的学校超额配备;二是综改项目主动融入,每所实验校必须参与2项以上区域教育改革发展“三合一”建设项目,并形成特色品牌;三是专家力量不断导入,专家指导团全程参与实验校建设。